1. 11 классы участвуют по желанию.
2. Допускается объединение 2-х и более классов для совместного спектакля. При объединении в спектакле участвует не менее 1/2 учащихся от каждого класса.
3. Допускается выбор одной и той же страны несколькими классами.

1. Композиция спектакля должна отражать национальный колорит страны, особенности ее культуры.
2. Композиция спектакля ставится по написанному сценарию и не может состоять из отдельных номеров, не связанных между собой.
3. Приветствуется и поощряется использование технических средств: кино, слайды, музыкальные записи, световые эффекты.
4. Не допускается полная подмена исполнения фонограммой.
5. Длительность программы: для 5-6-х классов 20 минут; для 7 - 11-х классов 30 минут; длительность спектакля объединенных классов не более 40 минут.
6. Учитывается общая культура поведения на сцене, внешний вид артистов, культура исполнения.
7. Должна быть составлена краткая программа спектакля с указанием авторов и названий исполняемых произведений, имен исполнителей в той последовательности, в какой они идут в спектакле с самого начала (для жюри!).
8. Краткая программа спектакля должна быть представлена в количестве 6 экземпляров в кабинет 215 за 2 дня в день выступления.
9. Сценарий спектакля, набранный на компьютере, предоставляется после выступления в кабинет 215 для публикации в театральном выпуске школьного альманаха "Петух".
10. Обязателен выпуск афиши спектакля в виде рекламной визитной карточки страны. Размер афиши 1 лист ватмана.

1. Судейство осуществляется одной судейской бригадой по трем возрастным группам: I-ая группа - просматривает и оценивает спектакли 5-6-х классов; II-ая - группа просматривает и оценивает спектакли 7-8-х классов; III-ья - группа просматривает и оценивает спектакли 9-11-х классов.
2. Оценивается общая культура поведения на сцене, внешний вид выступающих, культура исполнения.
3. Итог судейства жюри объявляет после просмотра всех программ своей группы по видео.
4. При подведении итогов оцениваются классы – номинанты и исполнители – номинанты.
5. По классам-номинантам оценивается: личный вклад класса в создание декораций и костюмов, музыкальное оформление, оригинальность сценария.
6. По исполнителям - номинантам оценивается: драматизация, танец, вокал, декламация, музыкальное исполнение, претендент на "Звезду фестиваля".
7. Принята 5-ти бальная система оценки.

Подготовить материал для общешкольной газеты АГА (интервью, впечатления, сочинения на тему "Как создавался спектакль", фотографии, рисунки).

XXIХ традиционный школьный фестиваль
Жюри